Tecnologías: Mobile Learning

Los avances tecnológicos y la aparición de distintos dispositivos han motivado cambios estructurales en la sociedad y en la manera en que ésta se comunica. Por ejemplo, tras la aparición de los teléfonos inteligentes, las personas se han visto en la necesidad de buscar nuevas formas de interacción, no sólo entre sí, sino con el entorno en que se desenvuelven de manera cotidiana. 

Dichos dispositivos, también motivan a las personas a explorar distintos recursos en línea, por lo que la interacción con la información en la actualidad es distinta a la de hace unas décadas, lo que permite a los usuarios del internet utilizar distintas herramientas y desarrollar diversas competencias digitales, generando también cambios en el ámbito educativo. 

Sin embargo, no sólo los celulares han provocado cambios. La presencia de tabletas, computadoras, laptops, consolas de videojuegos, relojes inteligentes, entre otros, ha impulsado el aprendizaje móvil, también conocido como mobile learning. 

En respuesta a dichos cambios y situaciones, el m-learning surge como una estrategia educativa que aprovecha el fácil acceso a la información  que los dispositivos móviles brindan y que tiene el propósito de facilitar la construcción de conocimiento y permitir que los estudiantes desarrollen habilidades que les sean útiles en la resolución de problemas (García-Bullé, 2019). 

El siguiente video, explica qué es el m-learning, y, adicionalmente, presenta algunas ventajas de esta modalidad de aprendizaje virtual:

Además del ya mencionado acceso a la información, los dispositivos móviles ofrecen otra ventaja: la creación de ambientes de trabajo y aprendizaje virtuales. Este tipo de espacios facilitan a los estudiantes avanzar a su propio ritmo, en cualquier lugar y poner en práctica competencias como la comunicación, trabajo colaborativo y creación de contenido. 

Debido a la portabilidad del m-learning y a que está integrado a la vida cotidiana del estudiante (e.g. a través de su celular), éste tiene un impacto pedagógico positivo debido a que: 

• Permite la contextualización natural del conocimiento y del aprendizaje en el entorno inmediato. 
• Posibilita  la interacción entre estudiantes, con los docentes, así como con la información y contenidos. El proceso de aprendizaje no se limita a un espacio físico y temporal. 
• Facilita el proceso de retroalimentación.
• Favorece la autonomía del estudiante 
• Atiende distintos estilos de aprendizaje 
• Motiva a los estudiantes. 

1. -learning?

Ahora bien, el uso del m-learning también presenta algunos puntos negativos como la extensión del tema a tratar, ya que esta modalidad se recomienda para abordar temas cortos y tareas breves. Asimismo, el tamaño pequeño de las pantallas celulares puede resultar incómodo y cansado para leer lo que algunos autores lo consideran una desventaja. 

El m-learning es una estrategia perfectible, cuya aplicación requiere de un análisis del contexto (del estudiante, educativo, institucional, etc.), así como de los objetivos a cumplir, a fin de evaluar su viabilidad y asegurarse que el impacto que éste tenga en el proceso de aprendizaje sea positivo.